Internacional. Más de 70 voluntarios aportaron a la iniciativa New Paint for a New Start que trajo un colorido cambio de imagen al Tri-Cities High School en Georgia, Estados Unidos.
Los murales diseñados por estudiantes fueron un punto central del día, y los participantes usaron algunos de los colores de pintura más populares de PPG para dar vida a sus obras. Los pasillos de Tri-Cities High School estarán a la moda gracias al uso de la paleta de colores 2022 Colorful Communities de PPG, que incluye 2022 Color of the Year Olive Spring (PPG1125-4), Golden Hour (PPG1214-6) y Juniper Berry (PPG1145-6).
Además de proporcionar pintura y artículos diversos para el proyecto, la Fundación PPG donará suministros de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para que los estudiantes los usen en el próximo año escolar.
El proyecto Colorful Communities recibió apoyo como parte de la iniciativa más reciente de PPG: New Paint for a New Start. Con este programa, los empleados de PPG de todo el mundo ofrecen su tiempo como voluntarios durante todo julio para transformar más de 25 escuelas.
Usando los productos de pintura de PPG y la experiencia en color, cada proyecto tiene como objetivo crear espacios atractivos para que los estudiantes aprendan y crezcan.
“La Escuela Secundaria Tri-Cities está muy agradecida por el arduo trabajo que se puso en esta hermosa transformación”, afirmó la directora de la Escuela Secundaria Tri-Citie, la Dra. Ethel Lett.
Tri-Cities High School atiende a más de 1,500 estudiantes en los grados 9-12 y se esfuerza por transformar a sus estudiantes adolescentes en ciudadanos preparados para la universidad o una carrera en la que estén empoderados para cambiar el mundo.
“A través de nuestro programa global Colorful Communities, la pintura de PPG puede marcar diferencias que cambian la vida al proteger y embellecer lugares especiales en nuestras vidas, y East Point es ese lugar especial”, aseguró vicepresidente de Operaciones Globales de Recubrimientos Arquitectónicos de PPG, Scott Bartlett.
“El objetivo era crear espacios atractivos para que los estudiantes aprendieran y crecieran, y estoy seguro de que este equipo lo logró”, concluyó.
